小学低段乐考

“和融教育”理念下的行与思

成都美视学校中国部·小学

低段乐考体现了美视学?！靶【印ば铝铡笨纬萄芯拷澄幕胄驴伪甑牧唇?，在传承与创新中，孩子们在“玩中学、考中乐”的教育教学评估形式，促使学生形成学习的持续兴趣、初步的合作交流意识与独立思考的学习品质。

Part 1

语文学科

语文学科设计了“识字我最棒、书写小能手、记忆小超人、小兔运南瓜”等闯关活动，从拼音、识字、背诵、口语交际、写话几个维度，对孩子们的语文学习情况进行评价。

Part 2

数学学科

“我们一起逛校园、教室大转盘、班级内购节、小小测量员”等数学活动，考查了孩子们的口算能力、数学思维、数学应用能力。学生在活动过程中用心算、动眼看、动手摆、动口辩，全神贯注，兴致盎然。

Part 3

英语学科

在英语老师的指导下，孩子们积极参与到“拼读小达人、听力小能手、小小朗读者”等活动中，活泼自信的神态，天真无邪的动作，标准的语音语调，都体现了他们的英语学习已小有所得。

Part 4
体育学科

 体育学科则邀请棒球专业教练参与运动技能的评估，多角度了解孩子们的运动能力、学习动力及学习类型。

乐考的过程，是师生共同经历的生命历程，其间，实时的鼓励与反馈，不仅让孩子们巩固了必备双基，更增强了学习兴趣，同时，锻炼了孩子们的学习能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，和融小君子，知行合一，才是学习之道。